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2021年10月23日，《家庭教育促进法》通过，这是中国家庭教育领域的重大事件。法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

据统计我市16周岁以下儿童人口13.37万，农村留守儿童10708人，残疾儿童1069人，事实无人抚养儿童755人，孤儿111人。目前家庭教育的现状来看，主要存在如下问题：

一、家庭教育方法不当，传统的家庭教育方式仍然存在，影响了家庭教育效果。简单、粗暴式家庭教育方式还普遍存在，调查发现，绝大多数学生不希望父母用打骂的方式教育自己，希望父母能与他们平等交流，用引导启发式的教育方式进行互动。

二、父母自身素质有待于提高。家长的人格和言行是一种最有力的教育手段，它对子女起着耳濡目染、潜移默化的教育作用，特别是家长的心理品质不仅是子女学习的内容，也是子女学习的直接榜样，家长素质的好、坏，直接影响子女的健康成长。大部分学生希望父母要求他们做到的，父母自己也能做到，也希望父母能尊重他们的实际能力，不要用超出他们能力的标准来要求他们。

三、重智育轻德育的现象在家长中依然普遍存在。现在虽然提倡素质教育，但考试分数最终决定升学的因素，使得家长更加关心孩子的学习成绩，对孩子的心理、人格培养让步于学习，如果孩子心理上有了问题，多数都不理解，反而认为是孩子懒惰、厌学等，加重了孩子的心理困扰。

四、在家庭教育中父母包办较多，孩子自主自立较少，应该给孩子一定的空间。父母为孩子安排好一切，对孩子宠爱有加，娇生惯养，形成孩子依赖性强，动手能力差，以自我为中心，不会善待他人，追求享受，不能吃苦等思想品格方面的缺陷。

五、单亲家庭、父母一方服刑的孩子更需要正确的家庭教育。有的父母离婚后，在生活、学习上很少关心他们，教育不好，他们就会走极端，成为问题孩子，单亲家庭的孩子更需要家庭的温暖。

建议：

一、建立健全家庭教育工作长效机制，建立政府主导、部门联动、市关工委牵头、有关部门参与的家庭教育工作机构，指导、协调全市的家庭教育工作。提升自身素养和监护孩子的能力，督促监护人尽责，回归家庭陪伴孩子共成长。事实证明，从关爱未成年儿童到帮助未成年家长成长，让教育回归家庭，唤醒监护人尽责，是从根本上解决未成年问题的唯一途径。

1、每月邀请全国知名教育专家定时（比如每个月第二周的周三晚上）开展一堂父母夜校直播课程，并大力推动家庭教育和科学育儿知识的宣传和普及，使广大家长教育子女的能力得到显著提高。

2、组建一支家庭教育指导专业队伍和一支志愿者队伍，为家庭教育指导工作提供强有力的人才保障。

3、加强现代家庭教育调查研究和理论探讨，为政府决策提供真实可靠、客观深入的第一手资料。

4、协助各社区成立家庭教育指导站，并帮助领导、指导这些指导站有效开展工作。

5、指导各学校的家长学校有效开展工作，杜绝有名无实的学校心理辅导室的存在。

二、把家庭教育工作经费列入财政预算，努力使家庭教育工作走上科学化、社会化和法制化轨道，促进未成年人思想道德建设，积极配合全国文明城市创建工作，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人打下坚实的基础。